Robot Education. Pasar pendidikan saat ini terutama berkaitan dengan pasokan kit dan sistem ke pasar sekolah dan pendidikan tinggi. Di sekolah ada kecenderungan pengajaran mata pelajaran berbasis teknologi dan robotika sering di gunakan sebagai dasar untuk sisi praktis dari jenis pengajaran ini.
Robot konsumen didefinisikan sebagai Robot yang dioperasikan oleh, atau berinteraksi dengan orang yang tidak terlatih, atau minimal terlatih dalam lingkungan sehari-hari. Biasanya robot ini akan di beli atau di sewa dan di gunakan untuk memberikan layanan kepada individu.
Sumber: SPARC https://www.eu-robotics.net
Di susun oleh: Dr. Khristian Edi Nugroho Soebandrija, BSIE, MM.
Fakultas Teknik Binus Aso, Universitas BINUS.
Robot Konsumen
Ditulis oleh: SPARC
Robot Konsumen – Pendidikan
Pasar pendidikan saat ini terutama berkaitan dengan pasokan kit dan sistem ke pasar sekolah dan pendidikan tinggi. Di sekolah ada kecenderungan pengajaran mata pelajaran berbasis teknologi dan robotika sering digunakan sebagai dasar untuk sisi praktis dari jenis pengajaran ini.
Robot- robot Education ini akan di anggap termasuk dalam kerangka peraturan konsumen. Mereka kemungkinan akan di produksi secara massal, meskipun tidak di setiap aplikasi. Model bisnis biasanya akan didasarkan pada transaksi B2C baik berdasarkan pembelian atau sewa.
Domain Overview
Domain dapat dibagi menjadi beberapa sub-domain yang berbeda:
– Peralatan rumah tangga
– Hiburan
– Pendidikan
– Bantuan Hidup
Masing-masing subdomain ini memiliki karakteristik tertentu.
Subdomain: Pendidikan
Pasar pendidikan saat ini terutama berkaitan dengan pasokan kit dan sistem ke pasar sekolah dan pendidikan tinggi. Di sekolah ada kecenderungan pengajaran mata pelajaran berbasis teknologi dan robotika sering di gunakan sebagai dasar untuk sisi praktis dari jenis pengajaran ini.
Namun tidak ada standar Eropa untuk pendidikan sehingga pasar terfragmentasi di sepanjang batas-batas nasional.
Sistem tipikal mewujudkan tingkat fleksibilitas yang tinggi dengan menyerahkan fungsi yang di rancang kepada pengguna, hanya di batasi oleh keterbatasan fisik, penginderaan, dan komputasi dari suku cadang yang di sediakan. Ada juga penekanan kuat pada keterkaitan dengan tujuan pendidikan, baik khusus untuk mengajar di sekolah, perguruan tinggi dan Universitas, atau aspirasi pendidikan umum untuk digunakan di rumah.
Catatan: Robot juga memiliki tempat dalam pelatihan profesional, paling sering di bidang medis dan pencarian
dan area penyelamatan tetapi aspek-aspek ini di perlakukan dalam bagian MAR dari domain tersebut.
Current and future opportunity
Pasar akhir untuk sistem pendidikan berkisar dari pendidikan pra-sekolah hingga tingkat universitas.
Di pasar sekolah pasokan seluruh sistem, misalnya sistem “kura-kura”, cenderung mendominasi tahun-tahun awal pendidikan sementara kit berorientasi konstruksi bentuk bebas mendominasi tahap selanjutnya. Dalam beberapa kasus kit ini di rakit untuk pengguna dari berbagai bagian beberapa di antaranya di targetkan pada kompetisi robot tertentu. Contoh umum menggunakan mainan konstruksi yang ada sebagai dasar untuk membangun robot.
Semakin banyak sumber daya internet yang terkait dengan perangkat pendidikan tertentu.
Peluang masa depan berpusat di sekitar sistem yang dapat berintegrasi dengan internet dan perluas oleh aplikasi pihak ketiga dan pencetakan 3D.
Kunci dari banyak kegiatan pendidikan robotika adalah menggabungkan kit robotika dengan kompetisi nasional dan internasional. Banyak contoh kompetisi semacam itu ada di semua tingkat pendidikan dari Liga Lego Kecil hingga kompetisi tingkat Universitas yang contohkan melalui proyek Robo-cup, euRathlon, dan RoCKIn. Memperluas jangkauan dan visibilitas kompetisi ini adalah target utama untuk memperluas pendidikan robotika dan keterlibatan publik dalam robotika.
Kursus Robotik: sariteknologi