Menempatkan robot di kelas mungkin terlihat seperti ide gila. Tetapi para peneliti dan insinyur telah mencoba melakukan ini untuk waktu yang lama. Sebelum membangun pengalaman pendidikan independen, para penemu perintis mencoba terlebih dahulu untuk membuktikan bahwa interaksi manusia-mesin mungkin terjadi.
Pada tahun 2000 -an, para insinyur dari Tokyo Science University merancang robot humanoid. Yang dapat bereaksi terhadap perilaku siswa dalam otonomi penuh. Dengan sikap manusia, fitur wajah yang ekspresif secara emosional, dan kemampuan vokalisasi, robot dapat memanggil gulungan, menyampaikan pelajaran, dan memantau tindakan siswa. Ilusi itu sangat mengesankan sehingga siswa sekolah dasar dapat merasakan kehadiran yang sebenarnya terlepas dari ketidaksempurnaan saya yang jelas.
Eksperimen robot
Eksperimen pertama yang berhasil memberikan ide kepada penemu lain untuk menguji konsep pada aplikasi yang kurang ambisius, tetapi dengan tujuan yang lebih realistis. Misalnya, perusahaan robotika telah merancang robot seperti Playmates, untuk memberikan pengalaman belajar interaktif kepada pengguna yang lebih muda.
Sambil mempertahankan kontak mata dengan siswa, Nao Softbank mendapat perhatian penuh dengan permainan pendidikan. Satu latihan konkret mungkin menantang siswa untuk menghitung bobot objek yang mereka pegang. Untuk mengajar mereka tentang konsep fisik yang penting. Demikian juga, dengan ukuran kecil dan gerakan gesit, Sota Vstone dapat secara langsung melibatkan pengguna melalui bahasa tubuh dan memiliki percakapan terstruktur dengan mereka tentang topik -topik tertentu.
Kemungkinan model robot ini bahkan lebih besar untuk anak kecil. Dengan mewujudkan hewan atau makhluk lucu, mereka dapat menarik perhatian bawaan mereka. Perusahaan Aist Jepang misalnya telah merancang robot seperti segel. Untuk mengurangi stres dan meningkatkan sosialisasi pada anak -anak autis. Karena memungkinkan sentuhan dan pelukan yang lembut, meresponsnya, dan mempertahankan kontak mata yang dekat, anak -anak anjing otomatis ini mengajari anak -anak untuk merawat makhluk hidup lainnya.
Semua robot pendidikan ini, oleh karena itu, mengambil perspektif yang berbeda tentang pekerjaan mengajar, melalui permainan, empati, dan percakapan pribadi. Namun, mereka masih menanggapi kebutuhan guru yang didefinisikan secara sempit.
Baca artikel tentang robotik yang lainnya klik disini.
Jika anda ingin belajar lebih banyak tentang robotik, anda bisa kursus robotik di PT. Sari Teknologi.